炎炎夏日，隨著高考成績的出爐，家長們開始為孩子打聽、張羅著報志愿的事情。報志愿關系孩子未來職業方向的問題，容不得半點馬虎。而這幾天，一場關于填報志愿的爭論，也炒得火熱。從事升學規劃指導的咨詢老師張雪峰被推上了風口浪尖，引發巨大爭議。
 
在當下這個時代，信息差是人與人之間最大的差距。許多農村或者小城鎮出身的孩子，不僅自己和父母都對專業前景完全不懂，只能憑感覺填志愿，不小心就會踩到坑里。張雪峰憑借其對各大專業及就業前景的了解為考生和家長們提供建議，被家長考生們熱捧。

前不久，張雪峰在和一位大學書法專業的學生的連線中，當學生說自己是書法專業時，張雪峰首先反問：“這么多藝術類的專業，為什么偏偏選書法？”
 
在隨后的談話中，張雪峰直言：學這個專業只能去當老師。連線的女生隨即提問：“聽說中小學會增設書法專業課程？”面對這個問題，張雪峰卻三緘其口，意思不言而喻。
 
若是考上研究生也只能在大學里當輔導員，從事行政類的工作。如果想進一步考博，現在全國書法專業的博士生導師有限，可能排到導師退休都排不上號。
 
至于考編，可能只有極少數敬老院類的機構會有相關的崗位?？傊?，這個專業就業面狹窄，并且幾乎沒有任何的專業優勢。張雪峰雖然沒一句明說書法專業是“天坑”，卻話里話外都意指書法專業比“生化環材”四大天坑更坑。
 
最后，張雪峰給出的建議是跨專業考研。即便是被稱為“萬金油”的漢語言文學專業，跟書法專業之間的差距都是非常大的。跨專業考研只能選擇一個相對好上岸的專業，從書法專業跨專業，學什么都相當于從零開始。
 
對于張雪峰這番言論，不少業內人持反對意見：“去書法培訓機構當老師年薪不會低于20萬，比一般專業強！”、“張雪峰老師對書法產業和就業實際情況不甚了解”、“他對書法的誤解是個人認知盲區”、“建議張老師去北京廣東華東多地多了解看看，書法人才還是很熱門的。”
 
普遍來看，書法確實是一項投入時間長，投入資金大的專業方向，它對書寫者的人文素養、天賦、悟性的要求都非常高。要想成為一名書法家，在全國擁有一定的知名度，要走的是一條金字塔尖上的路。
 
張雪峰的出發點基本是站在如何能更好的就業，過舒適、體面的生話，是比較功利、實用主義的角度。
 
對于那些只想養活自己，過安穩的生活，擁有尊嚴和體面的人，不必苛責。實用主義并不可恥。
 
同時，也應該看到，當代中國已經不再是過去“一窮二白”的狀況了，哪怕是所謂的“冷門”專業，國家也予以了許多支持。個人的溫飽、基本的生活是能夠保障的。當然，天天“滿漢全席”、各種名牌傍身或豪車座駕是不可能的。對于絕大多數專業、行業來說也是不現實的。
 
人生不是百米賽跑而是漫長的馬拉松，理想需要現實做支撐，能夠從容應對生活，才能談詩和遠方；但是放眼人生漫道，心中些許火苗也是支撐人一路前行的動力，在某種程度上或許還會成為脆弱心靈的救贖。
 
2020年，湖南留守女孩鐘芳蓉考上北大考古專業，網絡上許多人勸她改填更有“錢途”的專業。但她不為所動，要以“敦煌女兒”樊錦詩為榜樣，為我國的文物保護事業獻身。找到心靈的歸處，追尋夢想，在明知未來道路充滿困難的前提下，還能夠堅持追夢，難能可貴！
 
不管是從功利、實用主義的角度，還是從理想抱負的角度，不論是就業還是創業，隨著我們國家經濟的發展，地位的提升，機會總是存在，也并不在少數。

這幾日，西交大的王樹國校長在本校研究生畢業典禮上全程脫稿的演講也在網絡上引起了熱議。
 
王樹國校長告訴學子們，今天接受高等教育，不是為了日后能找一份體面的工作，能當達官顯貴，能讓父母臉上有光，而是為了將來利用所學習的知識，所掌握的技能，報效祖國，擔綱民族建設的重任，成為國家未來的大梁。西交大王校長傳遞的是有民族擔當的價值觀。
 
原有的賽道已不適用，在新的賽道上，到底應該如何選擇呢？各位讀者朋友們，你們怎么看？